IB课程

IB课程简介

IB课程是由国际文凭组织（International Baccalaureate Organization简称IBO）开发的系列课程。为全世界学生设立从幼稚园到大学预科的课程，为3-19岁的学生给予智商、感情、个人发展、专业技能等层面的文化教育，使其得到学习培训、工作中及其存活于世的各种工作能力。IB课程以塑造全面的发展的时代型优秀人才而开设的国际课程管理体系，被全世界一百多个国家的大学认可及承认，是目前影响最大的国际化课程。

IB课程体系

IB课程项目包括小学项目（IB PYP，1年级-5年级）、中学项目（IB MYP，6年级-10年级）到大学预科(IB DP)。

IB PYP：PYP 全称为 Primary Years Program，指的是小学项目。相当于中国的 1—5 年级课程。该课程通过以学生为中心的教育方法，培养和培养年轻学生成为有爱心、积极参与的终身学习之旅。

IB PYP小学课程内容：六个科目：
- 语言
- 社会学- 数学
- 艺术
- 个人教育、社会教育
- 体育五大要素：
- 知识
- 概念
- 能力- 态度- 行动评估方式：在最后一年参加协作性的跨学科研究项目展示和老师评估。

IB MYP：MYP全称为Middle Years Program，指的是中学项目。相当于中国的 小学6年级到高一的课程。该课程是一个具有挑战性的框架，鼓励学生在他们的学习与现实世界之间建立实际联系，其设计具有包容性；所有兴趣和学术能力的学生都可以从他们的参与中受益。

IB MYP中学课程内容：八个科目：
- 语言习得（外语）- 语言与文学（母语）
- 数学
- 艺术
- 个人与社会
- 体育- 设计
- 科学
五大领域：
- 学习方法
- 社区与服务- 健康与社会教育
- 环境- 人类创造力评估方式：老师评估（1.开放新问题的解决活动 2.调查 3.有组织的辩论 4.动手实验 5.分析和反馈）

IB DP：DP 全程为 Diploma Program，课程项目结构中的一种高级课程，适用IB国际高年级的学生用来修读的大学预科课程。该课程旨在培养具有出色知识广度和深度的学生，在身体、智力、情感和道德上蓬勃发展的学生。

IB DP高中课程内容：六个学术领域：- 语言A1（母语）与世界文学- 语言B（除母语以外的现代语言）- 个人与社会研究- 实验科学- 数学- 艺术三大核心要素：- 认识论- 创造行动与服务- 专题论文评估方式：全球统一考试，5月和11月两场考试，由IB总部直接统筹规划试卷的命题和批阅。

IB 课程优势

1）IB课程既有兼容性也有独特性

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而是自成体系，但却广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，因此，IB具有各国主流教育课程体系的兼容性，能够被全球教育系统认可；同时又有自身的教育理念的独特性。

2）IB课程的目的在于探索和实践

IB课程的核心是终生教育，注重独立思考研究并且能够应用。其考试内容更多是注重自身理解和阐述的阐述题。

3）IB课程锻炼学生写作能力

在高中阶段就需要完成两篇小论文（EE、TOK），着实难度系数不小。但是经过IB课程的学生，会觉得大一的课业并没有那么难了，因此能够帮助学生很好的过渡大一课程。

IB课程虽然很棒，但是也并非适应于所有学生。IB课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和项目，因此要求学生学习能力要强、做事有条理、而且善于安排时间，否则很难应付。

另外，IB课程在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天分，进入IB课程会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥，打消积极性。

新加坡IB教育

新加坡许多政府学校，私立学校和国际学校都有提供非常高水平的IB课程教育，而新加坡几所世界闻名的顶尖高校，同样视IB成绩作为申请入学的重要参考条件之一，这也给新加坡的留学生们开拓多了一条进入一流大学学府的路径。

选择IB课程对国际学生升学之路有很大的优势，IB教育不仅有优秀的课程内容，可以从各方面提高学生的知识和能力；且非常多优质海外高校也接受IB成绩申请入学。在新加坡不但能接受良好严谨的IB教育，未来有了IB成绩以后可以申请新加坡国大等精英大学，也可以去欧美国家的其他顶尖大学深造。

另外，如果学生在IB求学阶段，需要离开新加坡转学到其他国家的话，IB课程在全球都是统一的，很大程度减小学业衔接问题，所以选择IB课程的留学之路是非常宽阔且灵活的！